根據肯錫顧問和 Harvard Business Review 的報告,高效率的教育訓練真的很重要!
87% 的受訪企業預計在未來 5 年內就會出現技能缺口 [1] 全球企業打算 2023 年在學習和發展計畫上投入超過 3,800 億美元 [2]
你知道嗎?
我們辛苦投入大量資源做的教育訓練,佔經驗來源的比例只有 10%!
大部分的經驗,有 70% 來自工作經驗中的累積,20% 來自和他人的互動 (回饋與指導)。
這就是知名的 70-20-10 的學習法則,
被廣泛應用在企業培訓與人才發展中,包括台積電 110 年度永續報告書中提及的人才培育執行項目。
為什麼教育訓練只有佔 10% 呢?
這就回到一個根本的問題 ~
新人,要教他什麼?
以終為始,當然是職務處理工作的技能
要做什麼?
怎麼做? (SOP)
會遇到什麼問題、如何解決? (FAQ,也就是看到什麼、想到什麼的「經驗」)
因為沒有落實「職務工作盤點」,紀錄平常在做哪些事情,
要做什麼?只能憑印象,就不能「有系統地」教會新人。
SOP 可能也是同樣的問題
即使有紀錄,可能早已過時、不完整、甚至重複、不一致 ...
要教的內容就不夠具體、明確。
會遇到什麼問題呢?
這幾乎就都沒有紀錄了,當然就無從教起。
因為經驗沒記錄,
教育訓練後,還是只能「碰到就問、做錯就學」,這就是為什麼 70% 的經驗來自工作中的原因了。
70-20-10 模型提醒我們一件事,
大多數真正有效的學習,不是在教室,而是在現場發生的。
沒有實戰就不會內化
沒有回饋就不會進步